关于WPCC

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4月2日，西皮埃蒙特社区学院由北卡罗来纳州教育委员会特许成立, 1964, 作为北卡罗来纳社区学院系统的一员. 董事会由伯克的杰出公民组成, 麦克道尔, 和考德威尔县, 承担了学院的责任，并选出了博士. E. W. 小Phifer. 作为首任主席. 从一开始, 伯克县的公民以前所未有的17比1的比例批准了州要求的债券发行，从而表现出对他们学院的兴趣和强烈支持.

学院坐落在大约300英亩的校园里，拥有连绵起伏的丘陵, 茂密的树叶, 一个池塘, 还有网球场. 它是……的家园 参议员萨姆?. 欧文图书馆. 学生有各种各样的副学士学位课程可供选择，包括七个科学转学副学士学位, 艺术与美术.  医疗保健领域有30多个应用科学副学士学位, 行业, 业务, 和教育.

约 2,200 每年都有学生报名攻读大学转学学位，两年制副学士学位， 证书, 和文凭. 超过 2,700 学生参加继续教育课程，以获得专业发展和个人丰富. 学院也 服务超过200名学生 项目 成人完成高中和/或提高英语阅读技能, 写作, 说话, 和听力. 

学生的成绩

西皮埃蒙特社区学院(WPCC)的学生成绩数据每年在北卡罗来纳社区学院系统报告 学生成功的表现衡量标准. 七项措施以既定的基线和卓越水平进行评估. 根据前一年编制的数据, 基准水平设置在系统平均指数得分以下两个标准差，卓越水平设置在系统平均指数得分以上一个标准差. 平均波段在0以内.平均指数得分高于或低于5个标准差.

在最近的报告中, WPCC学生在三项指标上达到或超过优秀水平, 在一项测试中低于优秀，但高于系统平均带最大值, 两项指标是否在系统平均范围内, 并且在一项测量中高于基线，但低于系统平均最低水平. WPCC努力使学生在所有方面达到或超过卓越水平.

  1. 基本技能
  • 目的:  确保识字能力低的个人在学业上取得进步，获得证书或就业.
  • 描述: 指数分数基于至少有一项可衡量的技能获得的基本技能阶段参与的百分比.
  • 数据来源:扫盲教育信息系统(LEIS)年度数据文件, 综合课程学生报告, 由学院完成并提交给北卡罗来纳社区学院系统的继续教育数据文件.
    结果:2021-2022年学生基本技能进步
    卓越1.241
    平均频带最大值1.122
    平均频带最小0.884
    基线0.527
    WPCC1.175

2. 大学英语课程的学生成功率

  • 目的:  确保学生在前三个学年成功完成学分英语课程.
  • 描述:  Index的评分是基于在三年内首次获得副学士学位和转学途径的学生在有学分的英语课程中以“C”或更高的成绩通过的百分比.
  • 数据来源: 由学院完成并提交给北卡罗来纳州社区学院系统和国家学生信息中心(NSC)的综合课程学生报告.
    2019年秋季大学英语课程学生成功率
    卓越1.144
    平均频带最大值1.074
    平均频带最小0.934
    基线0.723
    WPCC1.216

3. 大学水平数学课程的学生成功率

  • 目的:  确保学生在前三个学年成功完成学分的数学课程.
  • 描述: 指数分数是基于第一次秋季副学士学位申请和转学途径学生在三年内以“C”或更高的成绩通过有学分的数学课程的百分比.
  • 数据来源: 由学院完成并提交给北卡罗来纳学院系统和国家学生信息中心(NSC)的综合课程学生报告.
    2019年秋季大学数学课程的学生成功率
    卓越1.194
    平均频带最大值 1.100
    平均频带最小0.910
    基线0.626
    WPCC1.230

4. 第一年升学

  • 目的:  确保一年级学生在完成证书方面取得进展.
  • 描述: 指数分数基于在随后的秋季学期之前毕业或注册高等教育的第一次秋季证书寻求课程的学生的百分比.
  • 数据来源: 由学院完成并提交给北卡罗来纳州社区学院系统和国家学生信息中心(NSC)的综合课程学生报告和毕业摘录数据文件.
    2021秋季队列第一年升学
    卓越1.067
    平均频带最大值1.035
    平均频带最小0.971
    基线0.874
    WPCC0.968

5. 课程学生完成情况

  • 目的: 确保学生及时完成和/或坚持获得高等教育证书.
  • 描述: 指数分数基于第一次参加秋季证书课程的学生毕业的百分比, 转移, 或者在第四个学年入学，成功完成42个非发展学时.
  • 数据来源: 由学院完成并提交给北卡罗来纳社区学院系统和国家学生信息中心(NSC)的综合课程学生报告和研究生摘录数据文件.
    2018秋季队列课程完成
    卓越1.086
    平均频带最大值1.046
    平均频带最小0.968
    基线0.850
    WPCC1.039

6. 执照和认证合格率

  • 目的:  确保程序化的课程为学生在他们选择的职业中胜任实践做好准备.
  • 描述: 指数得分基于第一次考试通过执照和认证考试在每次考试中的百分比. 该措施包括的考试是国家规定的考试，考生必须通过考试才能成为积极的从业者.
  • 数据来源: NC美容艺术审查员委员会, NC护理委员会, 北卡罗来纳州卫生与公众服务部, 北卡罗莱纳州司法部-刑事司法标准处, 北卡罗莱纳州司法部-警长培训 & 标准司和北卡紧急医疗服务办公室.
    结果:2021-2022年执照和认证合格率
    卓越1.069
    平均频带最大值1.026
    平均频带最小0.938
    基线0.806
    WPCC1.083

7. 大学转学表现

  • 目的:  确保社区学院学生在四年制大学或学院的学业成功.
  • 描述: 根据社区大学学生(完成副学士学位和完成30个或更多铰接转学分的学生)在秋季学期在四年制大学或学院转学，并在随后的秋季学期或之前毕业时仍在任何四年制大学或学院就读的百分比计算的指数得分.
  • 数据来源: 由学院完成并提交给北卡罗来纳州社区学院系统和国家学生信息中心(NSC)的综合课程学生报告和毕业摘录数据文件.
    结果:2020-2021年社区大学生转学绩效
    卓越1.036
    平均频带最大值1.009
    平均频带最小0.954
    基线0.871
    WPCC0.998

除了上述措施之外, WPCC监督在学院开始学习的学生的六年完成率. 这些数据由国家学生信息中心提供，包括在WPCC开始高等教育的全日制和非全日制学生. 学院的目标是到2030年比国家基准水平高出11%. 请注意，2030年的报告将反映2024年秋季队列.

事实概览

有关西皮埃蒙特社区学院的其他资料可通过 北卡罗来纳社区学院系统仪表板.